許榮哲寫作課：3分鐘講出好故事（北京）

富邦人壽教育訓練：職場溝通術2

桌遊＋電影溝通術課程大綱

不信回頭想一想你曾經看過的電影，性格導致柯景騰沒追到沈佳宜（那些年，我們一起追的女孩）、性格導致莫那魯道慘敗身亡（賽德克˙巴萊）……無數的電影講的都是同一句話：「性格決定命運」。

本講座利用「逃獄」電影《刺激1995》+「說話」桌遊《說書人》、《實話實說》，探索性格，看穿自己，找到改變命運的鑰匙。

◆理論基礎

    桌遊概論

a.何謂桌遊：運用有效的規則（機制），讓配件（圖板、牌卡、骰子、標誌物）運作起來

   b.桌遊九大機制：演戲、移動編制、行動點分配、卡片選擇、擲骰、競標、合作遊戲、市場機制、陣營合作

「說書人」桌遊（原始遊戲）

說書人是由84張充滿想像力的圖卡所組成，它最棒的地方是不指向單一物品或是單一件事，而是發散出去，不同的人會看到不同的焦點，聯想起不同的事情。

「周哈理窗」說書人（變形設計）

西元1955年，美國兩位社會心理學家Joseph Luft和Harry Ingham，把自我認知，和他人對自己的認知，分成四大區塊，並以他們的前兩個字母命名為「周哈里窗」，詳見如下：

請玩家從攤開的84張牌中，挑選一張最接近「大眾我」的圖卡，也就是「我認為別人眼中的我」；另外再挑選一張最接近「隱藏我」的圖卡，也就是「其實，我是這樣的人」。最後再請一位熟識的朋友，幫你挑選一張最接近「盲目我」的圖卡，也就是「事實上，別人是這樣看我」。

在「周哈理窗」和「說書人」的協助下，每個人都能輕鬆完成一趟不可思議的自我探索之旅。不過這個玩法非常「吃主持人」，也就是非常依賴主持人的解圖能力，和人際溝通能力。

富邦人壽教育訓練：職場溝通術1

心理諮商＋電影溝通術課程大綱

 你每天噴一大堆口水，最後卻只得到很多顧人怨和無數敵人。

 為什麼？為什麼？為什麼？（因為很迷惑，所以講三遍）

 本講座以電影《橫山家之味》為例，心理諮商「薩提爾模式」為核心，教大家認識「人際溝通姿態」。

 你知道你用什麼方式聯結他人嗎？他人又是用什麼方式來聯結你？人際溝通是一個系統，薩提爾教你看懂你與他人的溝通之舞。當你更清楚溝通姿態後，就能有選擇與轉換的自由，也就有機會創造不同的結局。

◆理論基礎

    薩提爾的家族治療模式

「四種求生存的姿態」

1、討好：忽略「自我」：尊重另一個人及情境，但不尊重自己真正的感受

2、指責：忽略「他人，只顧自我和情境

3、超理智：忽略「自我」及「他人」

4、打岔：忽略「自我」、「他人」及「情境」

「一致性的溝通姿態」

自己、他人、情境都是同等重要的